2017年的第一個週末下午,在阿達老師的青少年創作課後,我們緊接著請到了一位吉他高手:書彧老師來教孩子們吉他。
雖然由於代溝的關係,書彧老師以荀彧讓大家了解這個彧字的企圖、彈著小編那個年代吉他流行曲都沒引起什麼共鳴(><),但音樂的渲染力還是讓每個試彈吉他的孩子臉上都洋溢著滿滿的笑容。六個孩子反覆練習著四個和絃,一個充滿著音符流瀉的下午就這樣過去了~
2017年的第一個週末下午,在阿達老師的青少年創作課後,我們緊接著請到了一位吉他高手:書彧老師來教孩子們吉他。
雖然由於代溝的關係,書彧老師以荀彧讓大家了解這個彧字的企圖、彈著小編那個年代吉他流行曲都沒引起什麼共鳴(><),但音樂的渲染力還是讓每個試彈吉他的孩子臉上都洋溢著滿滿的笑容。六個孩子反覆練習著四個和絃,一個充滿著音符流瀉的下午就這樣過去了~